锦州市渤海中等职业技术学校2023年招生简章

3月30日上午，锦州市教育局党组书记、局长孙志海，副局长任宝国，锦州华良教育中心校长张健等领导莅临锦州市渤海中等职业技术学校走访调研。

锦州市渤海中等职业技术学校是由锦州市国资委主办，经国家正式批准的全日制中等职业技术学校。

各单位： 根据上级统一部署和工作要求，结合当前疫情防控形势和学校实际，现将2023年春季学期开学报到事宜通知如下： 一、师生报到时间 教职工报到、上班时间为2月21日。 学生报到时间为2月25、26日。 二、教学及考试安排 开学后，2月27、28日组织2022-2023学年第一学期的期末延期考试，延期考试结束后，3月1日正式开始上课。学校须做好因故不能按期报到学生的教学和延期考试工作，确保不让一个学生掉队。 三、相关要求 师生如出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状，应检测抗原或核酸，如检测结果确认感染新冠病毒，须如实报告，暂缓到校报到，不得带病到校工作和学习。 师生在出行前要配备适量的口罩、消毒湿巾、抗原等常用防疫物资，以及必要的腹泻、解热镇痛类药品。途中要做好个人防护，规范佩戴口罩，尽量做到家庭、学校“两点一线”。 师生返校后的第一周重点开展健康监测，当好自身健康第一责任人，加强个人防护，减少外出，减少聚集性活动，公共场所注意与他人保持合理社交距离。学生若出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状，须第一时间向班主任报告，并同步进行诊疗。 请各专业于2月26日下午4:30前做好学生考试、上课等一切准备事宜，并将本专业师生报到情况分别报学生工作部、教学工作部、综合办公室、人事师资部。 如上级部门、属地发布关于疫情防控的最新规定，按最新规定执行。 锦州市渤海中等职业技术学校 2023年2月10日

奋进新时代，阔步新征途；开启新征程，实现新跨越。

10月7日下午，锦州市渤海中等职业技术学校举行2022级新生军训成果汇报表演。

为热烈庆祝中华人民共和国73周年华诞，喜迎党的二十大胜利召开，进一步加强爱国主义教育，10月1日早上七点三十分，锦州市渤海中等职业技术学校举行新学期第一次升旗仪式。

9月23日，锦州市渤海中等职业技术学校迎来了首届2022级中职学子。

鉴于当前疫情防控形势依然严峻复杂，为切实做好当前学校疫情防控工作，保障广大师生员工身体健康和生命安全，经学校研究决定，2022级新生开学报到的安排延期。

为向世界介绍中国职业教育发展经验，8月20日，教育部发布《中国职业教育发展白皮书》。

近日，辽宁省教育厅等13部门关于推进职业院校混合所有制办学给出了指导意见，强调要为数字辽宁、智造强省建设提供技术技能人才支撑。

2022年跨省招生计划表公示

职业教育是什么？是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为中等和高等职业学校教育。目的是培养应用人才和具有一定文化水平、专业知识技能的劳动者，满足个人的就业需求和工作岗位的客观需要，进而推动社会生产力的发展，加快国家产业结构的调整与转型。

推进社会主义现代化建设，需要高素质的劳动者和高水平的技能技术，呼唤高质量的职业教育。今年5月1日起，1996年颁布施行后首次大修的职业教育法正式施行。新修订的职业教育法积极回应社会关切，明确职校学生在升学、就业、职业发展等方面享有平等机会，着力提升职业教育认可度，职业教育发展迎来新的春天。

职业教育既关国计也是民生。让职业教育与劳动就业紧密携手，必将迸发出更为强劲的生机和活力，培养出更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

什么是职教高考？ 职教高考，也叫职业教育高考，是相对于普通高考（普通高等学校招生全国统一考试），指职业教育的专门性高考，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生主渠道。 职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。 图片 教育部将深入贯彻党的十九大提出的“完善职业教育和培训体系”要求，按照考试招生制度改革总体部署，统筹各级各类职业教育发展。畅通职业教育体系内部升学通道，调整高职招生计划分配和考试招生政策，适度提高专科职业学校招收中职学校毕业生的比例、本科职业学校招收专科职业学校毕业生的比例，逐步建立“职教高考”制度，使之成为高职考试招生主渠道。 职教高考是面向职校学生（中专学校、技工学校、职业高中、高中）设置的考试升学形式，教育部逐步建立职教高考制度，使之成为高职考试招生的主渠道。采用“文化素质+职业技能”考试招生办法。 中专生在读书后要进行升学选择自主招生、五年一贯制或者3+证书后参加的考试。职教高考考试科目只考语、数、英三门，是针对中专、技校、职校、职高和退伍军人五种类型升大学、本科和硕士唯一的途径。 中专也可以实现读研究生：中专→专科、中专→本科、中专→专科→本科→研究生。 职教高考有什么优势？ 一、有效避开学生文化基础差的劣势 职教高考除公共课（语文、数学、英语）外，还要考专业综合科目，可以通过专业课的优势，弥补文化基础差的劣势，更轻松地考上大学。 二、考大学机率大 职教高考面对的是职业中学的学生，是职校学生之间的竞争。参加职教高考的人数较少，考试难度低、题量少，竞争激烈程度远比普通高考低得多。近年来，随着国家大力发展职业教育，更多高校转为应用型大学，扩大了职教高考招生比例，让更多职教学生可以通过职教高考，与普高学生一样考专科、升本科、读研究生，打开了继续深造的大门。 三、职教贯通路径畅通 “3+4”、五年一贯制、三二连读畅通了中高职之间的路径。所谓3+4”，是指中职学校3年与本科高校4年的对口贯通分段培养。五年一贯制高职又称“初中起点大专教育”，初中毕业生中考成绩达到学校录取线后，直接进入高职院校进行5年学习，学业期满颁发国家认可的专科毕业证，还可参加专升本考试，继续本科深造。“三二连读”高职指应届初中毕业生参加中考后，由市招生部门统一组织报名、考试并提前择优录取，学生在中职学校学习3年后，经考核合格，直接升入相应的高职院校学习2年，学业期满成绩合格颁发专科毕业证书。 四、未来就业形势好 职业院校坚持市场导向，紧密对接经济社会发展需求开设专业，如汽车运用与维修、电子技术、信息技术、财务会计、学前教育、电子商务等。 职教高考如何实施？ 2020年1月 教育部和山东省联合发布《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，在山东省先行先试，率先探索建立“职教高考”制度，全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系。 2020年12月 教育部召开教育2020收官系列第三场新闻发布会，介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在会上强调，增强职业技术教育适应性，有三点要把握好。第一件事就是要建立职教高考制度，依托这一制度把中等职业教育和职业专科教育、职业本科教育在内容上、培养上衔接起来，任何职业院校的学生都可以通过职教高考制度进入任何一个职业院校的任何专业学习。 2022年 将正式开始实行，考试科目分为文化课+专业课+专业技能。不允许普通应届高中生参加。 职教高考不允许普通应届高中毕业生报考，是一次大的变革，至此，中职生将首次迎来升学的高峰，中职生毕业也可以上专科、本科、往上还可以考研、甚至于读博。拥有扎实专业技能的同时还拥有了高学历，中职生参加职教高考前途不可限量。　　 山东省政府已经确定将半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，同时，借鉴国外办学模式，以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体，积极探索建设应用技术大学。届时，中职学校学生通过职教高考升入优质本科高校的渠道畅通、数量逐年增加，既有利于职业学校学生升学成才，也将有力提升本科高校的高层次应用型技术技能人才培养能力。 与普通高考有什么区别？ 一、报考身份群体不同 职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主。 二、报考条件不同 职教高考报考需要考取教育部考试中心颁发的计算机证或英语证书，或者是省教育考试院颁发的专业技能课程考试合格证书三证任意一个就可以了。而普通高考则不需要任何证书。 三、考试科目不同 职教高考的考试科目分别是语文、数学、英语三科。每科150分，总分450分。普通高考的考生科目是语数英+文科或语数英+理科。 四、考试难度不同 职教高考主要是考基础和基本应用，就是最简单的语数英；普通高考则是考基础、基本应用和复合应用，难度较高。 五、录取院校不同 职教高考录取的是指定的大专院校。普通高考则录取的是所有的全日制大学。 六、报考时间和考试时间不同 职教高考为每年的10月报考，1月考试。普通高考则是12月报考，6月考试。 哪几类学生适合报考职教高考？ 职教高考的重点还在于面向中职毕业生，初中学生在校注册中技学籍满三年，中专、技校和往届高中毕业的学生都可以参加。职教高考并不是只有差生报考，针对于偏科或文化课成绩不理想的学生是最好的选择，学生可以通过职教高考考入大学继续深造。 01 英语基础不好的同学;(大部分科目不考英语) 02 存在偏科的学生;(比如物理好的学生可选择考物理) 03 感觉学习压力大的学生;(文化课只考三科) 04 文化基础薄弱但动手实践能力强的学生;(如计算机应用) 05 文化课400分以下但又想考取国家计划内统招本科院校，升学愿望强烈的学生。 说明：各地政策各有不同，山东省高职（专科）单独考试招生主要面向中等职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、成人中专、技工学校）。 面对职教高考，其实家长不用焦虑，过去几年，我们国家已经在试点开展职教高考改革了，试点地区主要有三个，即广东、山东和湖北。目前最为社会熟知，且最具有推广价值的是广东的“3+证书”模式和山东的春季高考改革模式。 职教大学和普通大学的对比 一、两类大学的不同点 1.名称不同。 从学校名称可以区别开来，国家明确要求职教大学名称为“某某职业技术大学”，在批复设立时名字即固定下来，并要求这些学校“办学方向不变、培养模式不变、特色发展不变”，具有明显的身份标识和社会特征。 2.专业不同。 2021年教育部研究制定职业教育本科专业目录设置管理办法，同时公布247个职教本科专业目录，建立自成一体的专业目录体系。 3.评价不同。 与普通本科学校的评价和要求不同。2021年教育部研究制定职业本科学校教学工作合格评估指标，提出办学的基本要求，准备对职业技术大学开展本科教学水平评估。 4、招生对象不同 职教高考招生面向职业学校，包括普通中专、职业高中、职业中专和综合高中职高班的应届毕业生。 5、考试时间不同 ?不同省份的职教高考时间不一样. 6、考试科目不同 文化课必考科目：语文、数学 文化课选考科目：英语、物理、地理、历史、化学（只选一科） 专业技能科目：根据专业方向选择职业能力考试 7、命题单位不同 职教高考由省教育厅统一组织考试，由各牵头院校组织命题；普通高考由国家教育部统一命题。 8、考试难度不同 职教高考难度低于普通高考的60%。 9、选专业时间不同 职教高考考生是在职高学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。 二、两类大学的相同点 1.学位相同 即职业技术大学和普通大学本科毕业生的学士学位都是按学科门类授予，是一样的，不存在职教学位和普通学位的区别。 2、证书相同 职教统招本科与普通统招本科毕业证（国家计划内统招毕业证）以及毕业授予的学士学位证件是完全相同的。 3、学制相同 职教高考与普通高考统招本科学制均为四年。 4、升学后的待遇相同 职教高考升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设置还是学生奖学金、毕业证书以及学位授予、就业待遇等各方面，同普高考入的学生无任何区别。 5、录取渠道相同 都是由各省招办统一建档，网上统一录取。 6.待遇相同 国家要求职业技术大学毕业生在就业、招聘、职称评审、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。 7.效力相同 即职业技术大学颁发的学位和学历，与普通大学一样，都可以参加考研、就业等，具有同等法律效力。

锦州市渤海中等职业技术学校 2022年收费标准公示

中新网5月24日电 24日，教育部召开第三场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，十年来，“中职—职业专科—职业本科”一体化的职业学校体系基本建成，中职的基础地位进一步巩固，专科的主体地位不断强化，职业本科教育稳步发展。新修订的《职业教育法》，为普通高等学校设置职业本科教育专业，专科层次职业学校设置职业本科教育专业预留空间，职业学校的学生不仅可以读大专，还可以上本科，职业教育吸引力、影响力不断提高。