守校园安全底线·伴学生健康成长—锦州市渤海中等职业技术学校组织安全系列主题活动

活动意义

为提升学生安全防范意识，从根源上避免常见校园问题，我校领导组织学生开展系列思想教育和实践演练活动，守护学生成长环境。

学校主要从火灾防范、校园霸凌、网络安全及其他常见问题向学生展开教育活动，学生以班级为单位参加，广泛且深刻地学习了相关知识，以减少相关事件发生的概率。

消防演练

学生根据指挥有序且迅速地完成了从寝室至操场的紧急疏散演习，路线明确，模拟逼真，学生通过实践感受火灾现场的紧迫形式，深刻了解时间对于生命的宝贵意义。最后我校党支部书记徐艳君对本次演练进行总结，指出了演练的重要性和过程中的不足之处。

安全宣传

学校邀请到片区负责人祁警官于校报告厅进行校园安全宣讲，宣讲内容全面，结合了真实案例和生动画面，包含了电信诈骗、校园暴力等常见校园问题，学生认真聆听、深刻领悟，懂得了合理运用法律手段反诈、反霸凌、保护自己的身心健康。

未成年人网络保护条例

在班主任的带领下，学生以班级为单位组织以《未成年人网络保护条例》为主要内容的专题班会，重点强调了未成年人如何规范使用网络，有针对性地完成了相关法律的普及。

《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性未成年人网络保护综合立法，回应了社会各界对未成年人网络保护的关切，体现了党和国家对未成年人成长成才的高度重视和亲切关怀，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。《条例》将于2024年1月1日起正式施行。

　《条例》共七章，主要明确了未成年人网络保护的原则要求和监督管理体制、未成年人网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等制度。

　　在网络产品和服务沉迷防治方面，《条例》规定网络产品和服务提供者应当及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能或者规则，设置未成年人模式，每年向社会公布防沉迷工作情况。在网络欺凌防治方面，要求网络产品和服务提供者应当建立健全网络欺凌行为的预警预防、识别监测和处置机制，设置便利未成年人及其监护人保存遭受网络欺凌记录、行使通知权利的功能和渠道，提供网络欺凌信息防护选项、建立健全网络欺凌信息特征库。在规范未成年人网络消费方面，规定网络服务提供者应当合理限制不同年龄阶段未成年人的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。